Dyskalkulie: Bei der Rechenschwäche handelt es sich um eine Lernstörung im Grundlagenbereich der Arithmetik. Das Verständnis für Mengen und Zahlen und für mathematische Operationen ist nicht oder nur mangelhaft entwickelt. Diese Defizite sind nicht durch mangelnde Intelligenz oder schlechte Beschulung erklärbar. In der Regel gehen die mathematischen Störungen mit psychoreaktiven Auffälligkeiten einher.

Mathematische Symptome

Psychische Auffälligkeiten

Ursachen:

Jedes Kind hat seine eigene Erfahrungs - und Lerngeschichte in Mathematik. Deshalb werden sich Ursachen nie vollständig auflisten lassen. Auch wird eine solche Liste keinem einzelnen Kind gerecht. Wir beschränken uns daher auf die Benennung einiger häufig vorkommender Ursachen:
  • Wissens- und Verständnislücken aus der vorschulischen Zeit
  • cerebrale Funktionsstörungen
  • Wahrnehmungsschwächen im visuellen und/oder akustischen Bereich
  • grundlegende Aufmerksamkeitsstörungen
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